Figuras retóricas

La literatura podría definirse como el arte que utiliza la palabra como principal medio de expresión. A su vez, se caracteriza por emplear las palabras de una manera especial, diferente a su uso habitual, de manera que el lenguaje utilizado es connotativo. Otro de los rasgos que definen la literatura es el predominio de la función estética o poética, aquí es donde intervienen los recursos literarios o figuras retóricas. Éstas pueden afectar a:

La forma de las palabras u oraciones: aliteración, asíndeton y polisíndeton, epíteto, anáfora, paralelismo, hipérbaton.

El contenido de las palabras u oraciones: antítesis, hipérbole,personificación, comparación, metáfora, sinestesia, etc.
Si queréis practicar vuestro conocimiento sobre las figuras retóricas o recursos literarios, aquí tenéis algunos enlaces:

Español para extranjeros.

Aquí tenéis algunos enlaces que os pueden servir de ayuda para reforzar:
El vocabulario
Las formas verbales
Gramática
Aula de autoaprendizaje
Repaso general

Tópicos literarios

Un tópico literario puede definirse como aquel esquema del pensamiento y de la expresión ya prefijados; es decir, que podemos rastrear en sus orígenes e influencias. La mayoría de ellos proceden de la literatura clásica grecolatina.

En la literatura española se utilizarán con frecuencia sobre todo a partir del Prerrenacimiento (s.XV), ya que con el Humanismo se recuperan las obras de los autores clásicos (griegos y romanos), quienes serán utilizados como modelos por los autores del Prerrenacimiento y posteriores. Para familiarizaros con algunos de estos tópicos, podéis consultar el pdf siguiente:

Presentación Tópicos

View more presentations from María Fernández

Ortografía. La h.

Aquí tenéis algunos enlaces para practicar la ortografía de la h:
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortohh.htmpara comprobar vuestro conocimiento de las reglas ortográficas sobre el uso de la h.
- Ejercicio 1
- Ejercicio 2 sobre la h.
- Ejercicio 3
- Actividades de ampliación
- Ampliación y refuerzo.

Polisemia/Monosemia

En los siguientes enlaces podréis reforzar y ampliar tanto la teoría como la práctica en relación con:
Polisemia
Relaciones de significado (homonimia, sinonimia, antonimia, etc.)

LA DESCRIPCIÓN (TIPOS DE TEXTO)

La DescripcióN

View more presentations from tala11

Una vez tengáis la descripción corregida, debéis colgarla en nuestro libro de la prestatgeria. Recordad que si habéis descrito a un personaje, deberéis ponerla en el capítulo llamado Retrato, y si habéis hecho un paisaje, lo deberéis colgar en el capítulo llamado Topografía.

Cuentos tradicionales y de autor

CONSEJOS DE J.L. BORGES PARA ELABORAR UN CUENTO

Empieza por una suerte de revelación. Pero uso esa palabra de un modo modesto, no ambicioso. Es decir, de pronto sé que va a ocurrir algo y eso que va a ocurrir puede ser, en el caso de un cuento, el principio y el fin. En el caso de un poema, no: es una idea más general, y a veces ha sido la primera línea. Es decir, algo me es dado, y luego ya intervengo yo, y quizá se echa todo a perder. En el caso de un cuento, por ejemplo, bueno, yo conozco el principio, el punto de partida, conozco el fin, conozco la meta. Pero luego tengo que descubrir, mediante mis muy limitados medios, qué sucede entre el principio y el fin. Y luego hay otros problemas a resolver; por ejemplo, si conviene que el hecho sea contado en primera persona o en tercera persona. Luego, hay que buscar la época; ahora, en cuanto a mí "eso es una solución personal mía", creo que para mí lo más cómodo viene a ser la última década del siglo XIX. Elijo "si se trata de un cuento porteño", lugares de las orillas, digamos, de Palermo, digamos de Barracas, de Turdera. Y la fecha, digamos 1899, el año de mi nacimiento, por ejemplo. Porque ¿quién puede saber, exactamente, cómo hablaban aquellos orilleros muertos?: nadie. Es decir, que yo puedo proceder con comodidad. En cambio, si un escritor elige un tema contemporáneo, entonces ya el lector se convierte en un inspector y resuelve: "No, en tal barrio no se habla así, la gente de tal clase no usaría tal o cual expresión."
 

El escritor prevé todo esto y se siente trabado. En cambio, yo elijo una época un poco lejana, un lugar un poco lejano; y eso me da libertad, y ya puedo fantasear o falsificar, incluso. Puedo mentir sin que nadie se dé cuenta, y sobre todo, sin que yo mismo me dé cuenta, ya que es necesario que el escritor que escribe una fábula "por fantástica que sea" crea, por el momento, en la realidad de la fábula.

J.L. Borges

Aquí tenéis algunas páginas interesantes en las que os podéis inspirar para elaborar la versión de vuestro cuento tradicional.
http://www.pequenet.com/cuentos/index.asp
http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm